· Utilizar didácticamente internet y recursos que se encuentran en internet.
· La realización de proyectos o resolución de problemas.
· Centrarse en analizar, sintetizar, comparar información, evitando navegar sin rumbo fijo.
· El profesor es quien debe seleccionar los sitios web que servirán de información y recursos, porque es quien realiza la webquest.
· El alumno trabaja autónomamente construyendo el conocimiento.
· El profesor orienta todo el proceso.
· La webquest se plantea para trabajar en grupo y asignar a cada componente un rol, se trata de un aprendizaje colaborativo.
· Las webquest son sencillas de planificar por el profesor, motivadoras para los alumnos y fáciles de adaptar a las necesidades del aula.
Podemos encontrar webquests publicadas en EDUTIC (http://www.edutic.ua.es), webquestcat (http:/www.webquestcat.org/enlla/) y Eduteka (www.eduteka.org/webquest.php3).
Diseño, creación y publicación de webquests
· Diseñar una webquest es similar a diseñar una unidad didáctica con una estructura determinada.
· Sera como diseñar una página web, donde tendremos en cuenta el soporte electrónico: relación fondo-texto, tamaño de letra, colores, imágenes, enlaces, etc.
· Debe tratar algún tema que pertenezca a alguna área curricular.
· Los apartados de la webquest serán: introducción, tarea, proceso, evaluación, conclusión, orientaciones para el profesor o guía didáctica.
· Estará dirigida al alumno menos el apartado de orientaciones para el docente, y siempre adaptada a su edad.
· Internet será un recurso importante en la webquest porque podremos enlazar con otras páginas.
Podemos publicarla con generadores de online disponibles gratuitamente en internet o con un formato electrónico para diseñar un sitio web.
Uno de estos generadores es EDUTIC-WQ(http//edutic.ua.es/edutic_wq.asp).
